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许昌县教体局多方式提升教师素质
发布时间:2021-02-05 01:05
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本文摘要:高素质的教师队伍是教育发展的明显。近年来,为大型初级教师队伍建设新局面,提高教育核心竞争力,许昌县教体局通过加强顶层设计、创造机制体制,致力于建设师德高尚、业务优秀、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍,提高了该县教育质量的急剧提高。 优秀的德行是优秀教师不可或缺的明显素质。因此,我们将加强师德建设,提高师德水平,抓住引人注目的方向。许昌县教体局有关负责人说。

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高素质的教师队伍是教育发展的明显。近年来,为大型初级教师队伍建设新局面,提高教育核心竞争力,许昌县教体局通过加强顶层设计、创造机制体制,致力于建设师德高尚、业务优秀、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍,提高了该县教育质量的急剧提高。

优秀的德行是优秀教师不可或缺的明显素质。因此,我们将加强师德建设,提高师德水平,抓住引人注目的方向。许昌县教体局有关负责人说。

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因此,该局在加强教师队伍建设工作中,大大加强了教师职业道德建设,将自学《教师法》《中小学教师职业道德规范》和《教师违反职业道德不道德处理方法》《许昌县教师职业道德拒绝和十要十禁令》等作为新形势下教师队伍建设的最重要内容,通过师德问题一票否决的实施,规范了学校管理和教师在教育中不道德的组织积极开展三坎三看,恋人学生的恋人单位恋人学校,聊天交友自学周围的张丽莉,实现了人民满意教师和教师的大辩论等活动在加强教师管理、提高教师工作热情方面,该局根据全县教师队伍的发展情况,积极组织积极开展中小学教师公开招聘工作,坚决进入必修,选择优秀招聘原则,保证公平公正,吸引优秀人才扩大教师队伍。2009年以来,该县共招聘中小学、幼儿园教师920名,有效减轻了教师队伍教师力量的紧张情况。同时,该县还不断完善校长、教师甄选、聘请、管理、考核制度,定期对中小学校长、教师开展考核,有效强化教师责任意识、危机意识,转录教师团队活力,提升团队战斗力。

持续有效的训练是提高教师业务素养的最重要方法。许昌县教育局融合全县教师团队总体情况,认真编制培训计划,制定培训方案,有序积极开展教师培训工作。该县自2010年以来,继续积极开展中学教师后,教育全员岗位训练,训练教师3716人2015年选拔推荐26名教师参加省级中坚教师训练,17名中小学、幼儿园教师参加省远程训练的国家训练选拔登记率最后5年超过100%,特别是脆弱学科和主干学科项目超过103%、107%,训练教师超过2765人。

另外,该县相继组织积极开展县级中坚教师训练、学科教师教育能力提高远程训练等项目,有效提高了全县中小学教师队伍的业务素养,增强了教师队伍的专业性。在提高教师业务素质的同时,许昌县教体局也大力确保教师权益,提高教师工作积极性。该局根据国家政策标准,协商有关部门立即全额发放教师工资,保证教师平均工资水平不高于全县公务员平均工资水平,建立符合教育教育规律和教师职业特征的教师业绩评价制度,义务教育学校业绩工资总量根据基本工资和公务员规范后津贴补助金的调整适当调整,按计划全额发放。

同时,该局定期组织积极开展高效课程示范课程,拒绝每学期每位教师至少上一次研讨课程,以构筑高效课程为主题,确实提高课程教学的有效性,正式设立名人工作室,紧紧抓住课程教学,引导学生研究自己的课程,自学名人的课程,展示自己的课程。


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